Školský podporný tím našej školy v školskom roku 2024/2025 tvoria:

 

KOORDINÁTOR ŠKOLSKÉHO PODPORNÉHO TÍMU - ŠKOLSKÁ ŠPECIÁLNA PEDAGOGIČKA

Meno:             Mgr. Ivana Dobišová

Kontakt: dobisova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: pondelok - 7,30 - 8,00 h; streda - 13,00 - 13,30 h

 

Činnosť školského špeciálneho pedagóga:

Školský špeciálny pedagóg poskytuje špeciálno-pedagogické poradenstvo v otázkach špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb detí a žiakov. Poskytuje konzultácie, odborné rady a informácie pedagógom, rodičom a ďalším odborným zamestnancom školy.  Aktívne sa podieľa na vzdelávaní a výchove žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (napr. dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia, dyspraxia, ADHD, NKS a iné) v bežnej škole.

Činnosť koordinátora školského podporného tímu:

Zabezpečuje koordináciu spolupráce medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami, zákonnými zástupcami a pracovníkmi poradenských a preventívnych zariadení. Plánuje individuálne aj skupinové aktivity pre deti a žiakov, ktoré realizuje školský podporný tím, a hodnotí ich efektivitu.

 

VÝCHOVNÝ PORADCA, KARIÉRNY PORADCA

Meno:             Mgr. Adriana Plaštiaková

Kontakt: plastiakova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: štvrtok – 7,30 – 8,00 h; piatok – 7,30 – 8,00 h

 

Činnosť výchovného poradcu:

Výchovný poradca sleduje žiakov s výchovnými, vzdelávacími alebo osobnostnými ťažkosťami. Poskytuje žiakom a ich zákonným zástupcom informácie a podporu pri výbere štúdia, povolania a následného uplatnenia na trhu práce. Spolupracuje s odborníkmi na poskytovaní sociálneho poradenstva. Poskytuje žiakom konzultácie a informačnú podporu. Koordinuje výchovný proces v škole.

Činnosť kariérneho poradcu:

Kariérny poradca pomáha žiakovi pri hľadaní riešení, vedie s ním rozhovory, sprevádza ho pri plánovaní budúcnosti, podporuje ho a motivuje k výberu vhodného študijného odboru na strednej škole a následnému uplatneniu v zamestnaní.

 

KOORDINÁTOR PREVENCIE sociálno-patologických javov pre  I. STUPEŇ

Meno:             Mgr. Ľubica Gürtlerová

Kontakt: gurtlerova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: pondelok – 11,45 – 12,15 h; streda – 7,30 – 8,00 h

 

KOORDINÁTOR PREVENCIE sociálno-patologických javov pre  II. STUPEŇ

Meno:             Mgr. Martina Hlbočanová

Kontakt: hlbocanova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: pondelok – 13,00 – 14,00 h

 

Činnosť koordinátorov prevencie:

Organizuje a realizuje preventívne aktivity v škole, a to samostatne, v spolupráci s členmi školského podporného tímu alebo s odborníkmi a organizáciami zameranými na prevenciu. Hlavnou úlohou koordinátora prevencie je zisťovať názory a postoje žiakov a zdôrazňovať dôležitosť primárnej prevencie. Zameriava sa na posilňovanie hodnotového systému mládeže prostredníctvom rovesníckeho pôsobenia a podporuje výchovu k zdravému životnému štýlu. Podnecuje žiakov k vlastným iniciatívam, zapája celý pedagogický kolektív do preventívnych opatrení a aktívne spolupracuje s rodičmi žiakov.

 

PEDAGOGICKÍ ASISTENTI

 

Meno:             Ľudmila Boďová

Kontakt: bodova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: piatok – 14,00 – 15,00 h

 

Meno:             Bc. Petra Grňová-Michálková

Kontakt: grnova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: utorok - 7,30 – 8,00 h; streda – 7,30 – 8,00 h

 

Meno:             Mgr. Daniela Kožová

Kontakt: kozova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: štvrtok – 13,00 – 14,00 h

 

Meno:             Bc. Eva Kučerová

Kontakt: kucerova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: utorok – 14,00 – 14,30 h; piatok – 7,30 – 8,00 h

 

Meno:             Mgr. Andrea Rujáková

Kontakt: rujakova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: utorok – 13,00 – 14,00 h

 

Meno:             Aurélia Szenteová

Kontakt: szenteova.zsmalonecpalska@gmail.com

Konzultačné hodiny: utorok – 11,00 – 11,30 h; piatok – 10,00 - 10,30 h

 

Činnosť pedagogických asistentov:

Pedagogickí asistenti zabezpečujú rovnosť šancí vo výchove a vzdelávaní podľa pokynov učiteľa a v spolupráci s odborníkmi. Podporujú jednotlivých žiakov alebo skupiny pri prekonávaní rôznych prekážok, či už informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych; pravidelne komunikujú s rodičmi, zákonnými zástupcami.

Hľadajú efektívne metódy na rozvoj potenciálu všetkých detí a poskytujú podporu žiakom podľa ich individuálnych potrieb. Pomáhajú pri práci so žiakmi s rôznymi bariérami, spolupracujú s učiteľom pri organizácii výučby, podieľajú sa na tvorbe učebných pomôcok, kompenzačných pomôcok a prispôsobených úloh.