V piatok 19. 6. 2026 sa konalo v  Galérii I. Vysočana  slávnostné prijatie a ocenenie úspešných žiakov škôl primátorkou mesta, kde si prevzali ocenenia naši deviataci Matúš Gajdoš a Adrián Marko.

Deviatak Matúš Gajdoš počas celého štúdia na základnej škole dosahoval výborné vyučovacie výsledky s priemerom prospechu 1,00. K plneniu školských povinností pristupoval vždy zodpovedne a svedomito, aktívne sa zapájal do vyučovania aj mimoškolských aktivít. Na 2. stupni základnej školy sa aktívne zapájal do predmetových olympiád s úspechom na okresnom kole chemickej olympiády, kde získal 5.miesto a na okresnom kole biologickej olympiády s umiestnením na 2.mieste. Každoročne bol riešiteľom  Pytagoriády a reprezentoval školu na rôznych športových podujatiach. V triede vytvára pozitívnu kamarátsku atmosféru a vždy je ochotný pomôcť. Je žiakom s kladnými charakterovými vlastnosťami – je tolerantný, slušný a empatický.  Výborne zvládol testovanie deviatakov, v matematike so 100%-nou úspešnosťou.

Žiak 9. ročníka Adrián Marko dosahoval vynikajúce výchovno-vzdelávacie výsledky vo všetkých predmetoch počas celého štúdia na základnej škole s prospechom 1,00.  Školské povinnosti si vždy plnil zodpovedne, svedomito a samostatne. V triednom kolektíve je obľúbený, ochotne pomáha spolužiakom a aktívne sa podieľa na organizácii triednych podujatí.  Počas 9 rokov školskej dochádzky sa viackrát zúčastnil na rôznych olympiádach, kde bol úspešným riešiteľom v okresných kolách. Aktívne sa zapojil do chemickej olympiády, Pytagoriády, IQ puzzle, Matematického klokana a reprezentoval školu na rôznych športových súťažiach. V testovaní deviatakov dosiahol výborné výsledky.

Dňa 18. 6. 2026 9.A trieda navštívila Galériu Regionart v Prievidzi. Aktuálna výstava je súčasťou 50. ročníka Hornonitrianskych folklórnych slávností a má názov Majstri ÚĽÚV-u. V priestoroch galérie sú sústredené predmety dennej potreby z rúk špičkových ľudových umelcov nášho regiónu: keramické nádoby od pani Chylovej, plastiky od pána Haronika, umelecké predmety z dreva a kože od pána Prilinského, drevené hračky od pána Oboňu, krehké plastiky zo skla od pána Dolinaja, obrazy maľované na skle od pani Maliarikovej a mnohých iných... Žiaci obdivovali precíznosť výrobkov, aj neuveriteľné možnosti spracovania prírodných materiálov, ako aj krásu tradičného umenia!

Na hodine dejepisu sa žiaci piateho ročníka vydali na netradičnú cestu časom. Každý z nich napísal list svojmu budúcemu ja, ktorý si otvorí až ako deviatak. V listoch sa zamýšľali nad tým, akí sú dnes, čo ich baví, o čom snívajú a čo by chceli v najbližších rokoch dosiahnuť. Písali o svojich cieľoch, želaniach a odkazoch pre budúcnosť. 

Po dopísaní listov ich žiaci starostlivo vložili do obálok a vytvorili z nich vlastnú časovú kapsulu. Aby listy zostali bezpečne ukryté až do ich otvorenia, každú obálku slávnostne zapečatili voskovou pečaťou. Tento okamih dodal celej aktivite výnimočnú atmosféru a preniesol nás do čias, keď sa dôležité dokumenty chránili práve takýmto spôsobom.

O štyri roky, keď budú žiaci deviatakmi, sa k svojim listom vrátia. Budú mať príležitosť zistiť, ako sa zmenili, ktoré sny sa im podarilo naplniť a aké nové ciele si počas rokov vytvorili. Časová kapsula sa tak stane jedinečnou spomienkou na ich detstvo a zároveň zaujímavým pohľadom na to, ako sa človek počas školských rokov vyvíja a mení.

V stredu 10. júna sa piataci spolu s druhákmi vybrali do Trenčína objaviť jeho históriu a spoznať ho netradične aj z hladiny rieky Váh. Počasie už od rána ukazovalo svoju uplakanú tvár, ale cesta ubiehala veľmi príjemne. Z parkoviska za krytou plavárňou v Trenčíne sme sa vybrali k lodenici. Dážď zosilnel, ale našťastie nás ochránili pršiplášte. Rozdelili sme sa na dve skupiny, druháci sa presunuli k výletnej lodi Dominik, na ktorej im pán kapitán počas plavby porozprával zaujímavé príbehy a historky z Váhu. Piataci dostali krátku inštruktáž, nacvičili si prácu s pádlami, Tomáš z 5.A dostal úlohu bubeníka a povelmi určoval rytmus pádlovania. Podľa pokynov nastúpili na loď všetci piataci a vyrazili s kormidelníkom Borisom na svoju plavbu pokojnou hladinou Váhu. Pod mostom si poriadne zakričali na plné hrdlo, ale určite nie od strachu.

Plavbu si užili všetci. Po vystúpení z lode si všetci dali ešte dračiu pesničku a mohli sme všetci vyraziť smerom k Trenčianskemu hradu. Z námestia sme vystúpili po historických krytých schodoch, ktoré sa snažili spočítať aj piataci aj druháci. Všetkých zaujala Studňa lásky so zaujímavou expozíciou v hĺbke podzemia, niektorí mali zážitok z výstupu na Matúšovu vežu a iným sa páčila prechádzka po hradbách s krásnym výhľadom na mesto. Počasie sa začalo upokojovať a všetci sme sa prešli cestičkou z hradu ku Katovmu domu. Prezreli sme si expozíciu, v ktorej boli najzaujímavejšie nástroje, ktoré kati používali na mučenie a popravy. V hornej izbe sme mohli vidieť, ako bývali ľudia v minulosti. Podľa dĺžky drevenej postele sme usúdili, že v stredoveku bývali ľudia oveľa nižší. Z Katovho domu viedli naše kroky cez námestie okolo historických pamiatok: Fontány Marca Aurélia a Morového stĺpu. Náš výlet sme zakončili zastávkou v obchodnom centre Laugaricium, kde okrem dobrého jedla si výletníci nakúpili suveníry na pamiatku. Trošku unavených ale spokojných nás milý pán šofér
doviezol späť pred školu. Bol to super výlet! Radosť nám nepokazili ani kvapky dažďa!

Dňa 10. júna 2026 sa žiaci tretieho a štvrtého ročníka zúčastnili školského výletu do Banskej Bystrice. Po príchode si prezreli krásne historické námestie, mestský park a okolie Múzea SNP. Počas prechádzky mali možnosť obdivovať významné pamiatky a príjemnú atmosféru mesta. Časť programu sme strávili aj v obchodnom centre Europa Shopping Center, kde mali žiaci krátky rozchod. Mohli si oddýchnuť, občerstviť sa a kúpiť si drobné suveníry na pamiatku.

Následne naše kroky smerovali na Hrad Ľupča, ktorý sa vypína na návrší s nádherným výhľadom na okolitú krajinu. Počas prehliadky sme sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o histórii hradu, jeho bývalých panovníkoch a významných udalostiach, ktoré sa s ním spájajú. Odborný výklad nás preniesol do minulosti a priblížil život na hrade v rôznych historických obdobiach.

Výlet sa niesol v príjemnej atmosfére, priniesol mnoho nových poznatkov, zážitkov a spoločných chvíľ, na ktoré budú žiaci ešte dlho spomínať.

Naša škola získala Čestné uznanie od organizácie UNICEF Slovensko za aktívnu podporu a zapojenie sa do celonárodnej zbierky Modrý gombík.

Toto ocenenie nepatrí len škole ako inštitúcii. Patrí predovšetkým vám – našim žiakom, rodičom, pedagógom a všetkým ľuďom, ktorým osud trpiacich detí nie je ľahostajný.

Vďaka vašej štedrosti, empatii a ochote pomáhať dokážeme robiť svet lepším miestom. Modrý gombík je symbolom nádeje a my sme hrdí, že naša školská komunita drží spolu, keď ide o dobrú vec.

Ďakujeme! ♥

Dnešná návšteva sokoliarov sa pre deti z materskej školy stala výnimočným zážitkom, ktorý spojil učenie s bezprostredným kontaktom s prírodou. Možnosť pozorovať dravce z tesnej blízkosti podnietila v deťoch prirodzenú zvedavosť a umožnila im rozvíjať zmyslové vnímanie v autentickom prostredí.

Pokojné správanie vtákov a odborný výklad vytvorili atmosféru plnú rešpektu, v ktorej si deti trénovali trpezlivosť aj schopnosť koncentrácie. Takéto zážitkové aktivity predstavujú dôležitý pilier v rozvoji emocionálnej inteligencie a environmentálneho cítia už v ranom veku. Odnášame si nielen nové poznatky, ale aj nezabudnuteľné dojmy z krásy dravých vtákov.

Týždeň detskej radosti v našej materskej škole vyvrcholil v piatok divadelným predstavením v podaní Divadla Severka. Inscenácia s názvom „Zajkovia spod kríčka“ priniesla deťom nielen umelecký zážitok, ale aj dôležité morálne posolstvo. Hlavní hrdinovia, Zajko a Zajka, čelili počas príbehu dileme pri objavení kapustného poľa – deti sledovali ich rozhodovanie medzi túžbou vziať si všetku úrodu a skromnosťou.

Dej bol obohatený o vtipné i napínavé situácie, v ktorých sa predstavili viaceré zvieracie a ľudské postavy, vrátane krtka, vrany, jastraba či hospodárky so strašiakom. Interaktívne spracovanie témy umožnilo deťom hravou formou premýšľať o hodnotách, akými sú striedmosť a čestnosť. Toto predstavenie sa stalo dôstojnou a radostnou bodkou za celým tematickým týždňom, pričom v detskom kolektíve zanechalo hlboký a pozitívny dojem.

 

Štvrtkový program Týždňa detskej radosti spestrilo vystúpenie projektu Bublinka. Táto rozprávková bytosť deti aktívne zapájala do sveta hudby, tanca a spoločných hier. Interaktívne aktivity zamerané na objavovanie nových dobrodružstiev podporili nielen kreativitu detí, ale aj ich radostné prežívanie a vzájomnú spoluprácu v kolektíve.

 

Stredajší program Týždňa detskej radosti sa niesol v duchu zážitkového učenia v spolupráci s Babylonskou akadémiou vzdelávania. Ústredným motívom dňa sa stal pútavý príbeh o indiánskom chlapcovi, prostredníctvom ktorého sa deti oboznamovali s kľúčovými etickými hodnotami. Rozprávanie bolo zamerané na budovanie priateľstva, osobnej odvahy, schopnosti spolupracovať a rozvíjanie hlbokej úcty k prírode.

Edukačný proces bol doplnený o hravé aktivity, hudbu a tanec, ktoré cielene stimulovali detskú predstavivosť a rytmické cítenie. Pohybové cvičenia prispeli k rozvoju hrubej motoriky, zatiaľ čo kolektívne úlohy napomáhali upevňovaniu pozitívnych sociálnych vzťahov v triedach. Tento deň priniesol deťom nielen radosť z pohybu, ale aj cenné podnety pre ich morálny a sociálny vývin.

Oslavy Týždňa detskej radosti sme otvorili návštevou tanečnej skupiny Fantastik. Deti z tried Mravčekovia a Žabky sa v kostýmoch zapojili do choreografie na pieseň Tarzan od Mira Jaroša. Program dopĺňali triedy Sovičiek a Lienok, ktoré si zatancovali na rytmy skladby z rozprávky Zootropolis. Spoločný pohyb a hudba vytvorili v tanečnej sále atmosféru plnú nadšenia, pričom aktivity podporili nielen pohybovú koordináciu, ale aj sociálnu súdržnosť medzi deťmi.

ENGLISHSTAR je medzinárodná súťaž v anglickom jazyku pre žiakov základných škôl a 8. ročných gymnázií. Jej hlavným poslaním je propagovať a popularizovať anglický jazyk ako vyučovací predmet, ale aj zábavnou formou motivovať žiakov k úspešnému riešeniu písomných testov.

Tento rok sa do riešenia testov zapojilo 12 žiakov 5. a 6. ročníka. Našimi najúspešnejšími riešiteľmi sa stali:

1. Natália Gromová - úspešnosť 96%
2. Nina Bartková - úspešnosť 92%
3. Lea Vnučková, Kristína Urbanovská a Maksym Masár - úspešnosť 88%

Za odvahu zúčastniť sa a za veľmi pekné výsledky ďakujeme aj žiakom Timke Lacovej, Agátke Kopečnej, Peťkovi Richterovi, Lenke Gahérovej z 5.B, Laurike Madigárovej z 5.A, Maťkovi Slávikovi a Aďke Olejárovej zo 6.A triedy.

V mesiaci máj zorganizoval Školský parlament fotosúťaž s názvom Svet okolo nás, do ktorej sa zapojili žiaci našej školy. Cieľom súťaže bolo podporiť tvorivosť, pozorovacie schopnosti a záujem o fotografovanie.

Do súťaže sa zapojili žiaci 6.A – Ninka a Nelka Štefancové, Dominik Rendek, Kristínka Urbanovská, Nelka Petrášová a Aďka Olejárová, a zo 7.A Tomáško Urbanovský. Svojimi fotografiami prispela aj pani vrátnička Janka Šmidová. Účastníci zachytili zaujímavé pohľady na prírodu, každodenný život i rôzne momenty zo svojho okolia. Ich práce ukázali kreativitu, cit pre detail a jedinečný pohľad na svet okolo nás.

Keďže každá fotografia mala svoju hodnotu a priniesla originálne spracovanie témy, ocenení boli všetci zapojení účastníci. Ďakujeme im za aktívnu účasť a tvorivý prístup.

Súťažné fotografie sú vystavené vo vestibule školy, kde si ich môžu prezrieť žiaci, zamestnanci školy aj návštevníci. Svoje práce budú môcť žiaci predstaviť aj rodičom počas pripravovaného Dňa rodiny.

Ďakujeme všetkým účastníkom za ich krásne fotografie a Školskému parlamentu za organizáciu tejto vydarenej aktivity.

Vybrané deti zo 4. triedy sa zúčastnili Letnej olympiády materských škôl, kde úspešne reprezentovali našu materskú školu v športových disciplínach a dosiahli výborné výsledky.

• Mia Svrčková získala 1. miesto v behu na 20 m.
• Marek Hohoš obsadil 3. miesto v skoku do diaľky z miesta.
• Klaudius Wolf získal 3. miesto v behu na 20 m.
• Dievčatá zo štafetového behu vybojovali 2. miesto.

Deti preukázali športového ducha, snahu a vzornú reprezentáciu školy. Srdečne im blahoželáme a ďakujeme za skvelú reprezentáciu našej MŠ. 

Počas jarného zberu sme vyzbierali krásnych 8 ton papiera. Všetkým účastníkom ďakujeme!

Zbierka Modrý gombík je jednou z najznámejších charitatívnych iniciatív, ktorú na Slovensku organizuje Slovenská nadácia pre UNICEF. Tento symbolický modrý odznak už spája dva svety – našu bezpečnú realitu a svet detí, ktoré čelia humanitárnym krízam, hladu či vojnám. V tomto roku sa zbierka na celom Slovensku konala v  týždni od 11. do 15. mája. Dobrovoľníci zo 6. A triedy v spolupráci so školským parlamentom navštívili všetky triedy, ale aj iné verejné miesta v Prievidzi, napríklad priestory pred predajňami Lidl a Coop Jednota, ale aj mestský úrad, kde ich prijala ich pani primátorka, pán prednosta a zamestnanci mestského úradu. Všade sa stretli s pochopením, podporou a štedrosťou a s  radosťou môžeme konštatovať, že sa našim dobrovoľníkom sa podarilo vyzbierať krásnu sumu - 434,60 €, ktorá už bola odoslaná do slovenskej centrály UNICEF. Výnos zo zbierky je určený na poskytnutie liečby a zabezpečenie terapeutickej stravy vo forme arašidovej pasty podvyživeným deťom. Všetci darcovia ako symbolické poďakovanie dostali ikonický modrý gombík alebo nálepku.

Všetkým vám – deťom i dospelým ľuďom s dobrým srdcom ďakujeme za vašu aktívnu účasť a podporu tohtoročnej zbierky Modrý gombík UNICEF. Vaše zapojenie ukázalo, že vám osud detí vo svete nie je ľahostajný. Spoločne sme dali deťom v krízových oblastiach šancu na zdravší a lepší život. Vďaka vašej štedrosti v zbierke Modrý gombík UNICEF môžeme spoločne zachraňovať životy detí, ktoré čelia podvýžive a humanitárnym krízam. Každý váš príspevok premenil symbolický modrý gombík na reálnu nádej, jedlo a čistú vodu pre tie najzraniteľnejšie deti na svete. Bez vás by to nešlo! Ďakujeme!

V rámci iniciatívy Týždeň duševného zdravia sa streda 6. mája 2026 niesla v znamení tematického projektového dňa s názvom „Učíme sa komunikovať a rozvíjať vzťahy v triede“. Cieľom spoločného úsilia bolo vytvoriť priestor na posilnenie vzťahov, vzájomnej podpory a duševnej pohody v školskom prostredí v duchu pozitívnej primárnej prevencie.

Dobré vlastnosti, Teplomer pocitov, Je skvelé byť mnou, Okamihy smútku a radosti, Moja záchranná sieť, Strom môjho ja, Bingo sebastarostlivosti, Stavanie veže z papiera, Triedny strom, je len niekoľko názvov z mnohých hier a aktivít, ktoré už svojím pomenovaním naznačujú, že žiaci sa venovali najmä poznávaniu seba, hľadaniu svojich silných a slabých stránok, osvojovali si komunikáciu bez vyvolania konfliktu a spolupracovali na spoločnej úlohe. V rozhovoroch si vymieňali skúsenosti i vyskúšali techniky, ktorými sa uvoľňujú po náročnom dni, sústreďujú pred výkonom, či ktorými si privodzujú pozitívne pocity.

Spoločnými aktivitami si deti posilnili pozitívne vzťahy, empatiu a pochopenie voči druhým, čím naplnili myšlienku Helen Kellerovej „Sami dokážeme tak málo, no spolu dokážeme zmeniť svet.“