Školský podporný tím
Členovia ŠPT a kontakty
Školský podporný tím našej školy v školskom roku 2026/2027 tvoria:
KOORDINÁTOR ŠKOLSKÉHO PODPORNÉHO TÍMU, ŠKOLSKÝ ŠPECIÁLNY PEDAGÓG
Meno: Bc. Ivana Gandelová, DiS
Kontakt: gandelova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: UTOROK od 14:00-15:00 hod.
Činnosť koordinátora školského podporného tímu:
Zabezpečuje koordináciu spolupráce medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami, zákonnými zástupcami a pracovníkmi poradenských a preventívnych zariadení. Plánuje individuálne aj skupinové aktivity pre deti a žiakov, ktoré realizuje školský podporný tím, a hodnotí ich efektivitu.
Činnosť školského špeciálneho pedagóga:
Školský špeciálny pedagóg poskytuje špeciálno-pedagogické poradenstvo v otázkach špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb detí a žiakov. Poskytuje konzultácie, odborné rady a informácie pedagógom, rodičom a ďalším odborným zamestnancom školy. Aktívne sa podieľa na vzdelávaní a výchove žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (napr. dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia, dyspraxia, ADHD, NKS a iné) v bežnej škole.
VÝCHOVNÝ PORADCA, KARIÉRNY PORADCA
Meno: Mgr. Adriana Plaštiaková
Kontakt: plastiakova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: STREDA od 14:00-15:00 hod.
Činnosť výchovného poradcu:
Výchovný poradca sleduje žiakov s výchovnými, vzdelávacími alebo osobnostnými ťažkosťami. Poskytuje žiakom a ich zákonným zástupcom informácie a podporu pri výbere štúdia, povolania a následného uplatnenia na trhu práce. Spolupracuje s odborníkmi na poskytovaní sociálneho poradenstva. Poskytuje žiakom konzultácie a informačnú podporu. Koordinuje výchovný proces v škole.
Činnosť kariérneho poradcu:
Kariérny poradca pomáha žiakovi pri hľadaní riešení, vedie s ním rozhovory, sprevádza ho pri plánovaní budúcnosti, podporuje ho a motivuje k výberu vhodného študijného odboru na strednej škole a následnému uplatneniu v zamestnaní.
KOORDINÁTOR PREVENCIE A SOCIÁLNO-PATOLOGICKÝCH JAVOV
Meno: Mgr. Miriama Fedorová
Kontakt: fedorova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: ŠTVRTOK od 14:00-15:00 hod.
Činnosť koordinátorov prevencie:
Organizuje a realizuje preventívne aktivity v škole, a to samostatne, v spolupráci s členmi školského podporného tímu alebo s odborníkmi a organizáciami zameranými na prevenciu. Hlavnou úlohou koordinátora prevencie je zisťovať názory a postoje žiakov a zdôrazňovať dôležitosť primárnej prevencie. Zameriava sa na posilňovanie hodnotového systému mládeže prostredníctvom rovesníckeho pôsobenia a podporuje výchovu k zdravému životnému štýlu. Podnecuje žiakov k vlastným iniciatívam, zapája celý pedagogický kolektív do preventívnych opatrení a aktívne spolupracuje s rodičmi žiakov.
PEDAGOGICKÍ ASISTENTI
Základná škola
Meno: Mgr. Andrea Rujáková
Kontakt: rujakova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: UTOROK od 14:00-15:00 hod.
Meno: Mgr. Miriama Fedorová
Kontakt: fedorova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: ŠTVRTOK od 14:00-15:00 hod.
Meno: Mgr. Daniela Kožová
Kontakt: kozova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: ŠTVRTOK od 14:00-15:00 hod.
Meno: Bc. Eva Kučerová
Kontakt: kucerova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: PIATOK od 14:00-15:00 hod.
Meno: Ľudmila Boďová
Kontakt: bodova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: UTOROK od 14:00-15:00 hod.
Materská škola
Meno: Ing. Renáta Sáričková
Kontakt: rsarickova@centrum.sk
Konzultačné hodiny: PONDELOK 13:30-14:30 hod.
Meno: Mgr. Andrea Kmeťová
Kontakt: kmetova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: STREDA 13:30-14:30 hod.
Meno: Aurélia Szente-Vavrová
Kontakt: szenteova.zsmalonecpalska@gmail.com
Konzultačné hodiny: UTOROK od 11:00-11:30 hod., ŠTVRTOK od 11:45-12:15 hod.
Činnosť pedagogických asistentov:
Pedagogickí asistenti zabezpečujú rovnosť šancí vo výchove a vzdelávaní podľa pokynov učiteľa a v spolupráci s odborníkmi. Podporujú jednotlivých žiakov alebo skupiny pri prekonávaní rôznych prekážok, či už informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych alebo kultúrnych; pravidelne komunikujú s rodičmi, zákonnými zástupcami.
Hľadajú efektívne metódy na rozvoj potenciálu všetkých detí a poskytujú podporu žiakom podľa ich individuálnych potrieb. Pomáhajú pri práci so žiakmi s rôznymi bariérami, spolupracujú s učiteľom pri organizácii výučby, podieľajú sa na tvorbe učebných pomôcok, kompenzačných pomôcok a prispôsobených úloh.